ملكی مطرح كرد؛
۳۰ درصد حذفیات كتاب های درسی برای پایه نهم و دوازدهم الزامی است
معاون وزیر اظهار داشت: 30 درصد حذفیات کتب درسی برای 2 پایه نهم و دوازدهم الزامی است و برای سایر پایه ها در اختیار اداره کل آموزش و پرورش قرار دارد برای اینکه کرونا در استانها شرایط یکسانی ندارد.
به گزارش خرید زندگی به نقل از مهر، حسن ملکی معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی با حضور در برنامه سلام بامداد به خیر شبکه سه اظهار داشت: سال قبل در سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی مجموعه ای از راهنماهای برنامه درسی را برای اصلاح و متناسب سازی محتواهای کتاب درسی در وضعیت کرونائی آماده کردیم که ۶ جلد شد و به استانها ارسال شد و مخاطب آنها بیشتر معلمان بودند. ملکی افزود: در این مجموعه به معلمان گفتیم باید در این شرایط به چه نکاتی توجه نمایند. یک سری مسائل را هم رای خانواده ها گنجاندیم که چگونه در این شرایط والدین به مسائل تربیتی و آموزشی بچه ها توجه داشته باشند. همین طور مطالب مفیدی برای دانش آموزان نیز طراحی شد. رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی بیان کرد: همین طور بین زمان آموزش و محتوای درسی متناسب سازی ایجاد کردیم و حدود ۳۰ درصد از محتواهای هر یک از کتاب درسی را بعنوان مطالعه آزاد مطرح کردیم تا دانش آموزی که علاقه دارد بصورت اختیاری آنرا مطالعه کند و اگر هم مایل به مطالعه نبود از آن بخش ها در امتحانات سوال مطرح نشود. ملکی در این برنامه درباب امکان اضافه شدن زمان سال تحصیلی اظهار داشت: سال تحصیلی از جهت زمانی شروع و اختتام مشخصی دارد و بر همین اسا هم برنامه ریزی صورت می گیرد پس دست کاری در طول این زمان به مصلحت نبود. وی با اعلان اینکه هیچ گاه آموزش غیرحضوری جایگزین آموزش حضوری نیست، اظهار داشت: نظام آموزشی خودرا با شرایط کرونا سازگار کرد. البته در این شرایط مقداری افت تحصیلی به وجود می آید باید این واقعیت را پذیرفت و اهتمام شد تا جلوی مشکلات اساسی گرفته شود. وی اظهار داشت: در شبکه ملی رشد در سازمان که از قبل هم وجود داشت محتواهای غنی تر را بارگذاری کردیم که متناسب با سنین مختلف دانش آموزان است. ملکی افزود: ۳۰ درصد حذفیات کتب درسی که گفتم برای ۲ پایه نهم و دوازدهم قطعی و الزامی است این مساله برای سایر پایه ها در اختیار اداره کل آموزش و پرورش قرار دارد برای اینکه کرونا در استانها شرایط یکسانی ندارد. رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی اضافه کرد: معتقدم آزمون آنلاین محدودیت نظام آموزشی آنلاین را با خود دارد در سنجش و ارزشیابی غیرحضوری نظارت کافی وجود ندارد و رهبری از طرف معلم صورت نمی گیرد اما به سبب این که شرایط سال تحصیلی آینده نیز مشخص نیست باید به سمت ساماندهی مطلوب تر نظام الکترونیکی غیرحضوری برویم.
این مطلب را می پسندید؟
(1)
(0)
تازه ترین مطالب مرتبط
نظرات بینندگان در مورد این مطلب